"Dit jaar doe je iets anders als eindwerk," werd er gezegd, "denk zelf maar eens na wat je zou kunnen doen." Tja wat moet je dan gaan doen.
Eens diep nadenken zou ik zo zeggen.
Ik was altijd al van oordeel dat er te weinig (dat wil zeggen: geen) aandacht besteed werd aan het esthetische rond de bouwwereld in het lessenpakket. Zelf in de geschiedenisles werd er met geen woord gerept over "de bouwstijlen". Maar toch was er bij mij die interesse. Dus laten we dan maar iets gaan doen rond die bouwstijlen. Wat betreft de kunst in het algemeen, heb ik me tot nu toe nooit erg aangesproken gevoeld door de klassieke kunsten. In tegenstelling tot wat betreft de ontwikkelingen die ontstonden vanaf halfweg de 19e eeuw tot in deze eeuw die zeer boeiend werden en het lijkt alsmaar boeiender te worden.
Hiermee was de titel opgesteld. En aangezien een titel een lading moet dekken, moest er ook iets onder die titel komen. Volgende probleem: "ik weet helemaal niets over Architectuur in de 20e eeuw". Op naar de bibliotheek dus, boeken zoeken en dat was het volgende probleem: de gepaste informatie vinden. Nog een obstakel: hoe deel je die geschiedenis in? Iedereen bleek daar een andere visie over te hebben. Sommige architecten passen helemaal niet bij een stijl, sommige zijn zelfs een stijl op zichzelf. Sommige splitsen stijlen op die anderen als één zien en zo voort. Nu, al die problemen bleken best overkomelijk. Aan de slag dus. De hoeveelheid werk die hier achter zou steken had ik zeker onderschat. Dat is een feit. De laatste twee maanden was er nog maar weinig tijd voor andere dingen.
Maar hoe verder ik met de opdracht schoof hoe boeiender en interessanter het werk werd. Ik heb me dan ook enig inzicht kunnen verwerven in hoe die gehele warrige geschiedenis in elkaar zit en hoewel er nog veel onduidelijkheden zijn kan ik nu zeggen: "Ik weet iets over Architectuur in de 20e eeuw." Nu kan ik er ook over mee praten. Het is ook zeker een aanzet om er nog meer over te weten te komen, om er nog meer over te lezen en om wat nu nog gebeurd op te volgen.
Een opdracht die met liefde en heel veel geduld gemaakt is, maar die enkel tot stand kon komen met hulp van derden wat betreft typwerk, opzoekwerk, verbeterwerk en steun.
Hopelijk weten anderen dit werk dan ook te respecteren.
Sofie Declercq
Juni 1999